- Характеристика основных видов игр и их классификация - 6031
- Основные этапы развития психики человека - 1733
- Методы саморегуляции психического состояния при стрессе. Упражнения на снятие психоэмоционального напряжения - 1361
- Приложения - 1311
- Подростковая преступность как проблема современного общества. Проблема подростковой преступности в современной России - 961
- Изучение детско-родительских отношений в зарубежной и отечественной психологии - 959
- Нормативно – правовая база в организации социальной работы - 820
- Приложения - 765
- Развитие внимание в онтогенезе - 727
- Исследование тревожности и ее проявлений в онтогенезе. Анализ теории тревожности в зарубежной и отечественной психологии - 723
- Психологические основы обыска - 688
- Структура и свойства внимания - 660
- Депрессивная акцентуация личности - 634
- Методы и приемы руководства сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста - 611
- Диагностика стрессоустойчивости подростков по методикам Холмса-Раге и Кеттелла - 589
- Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста - 556
- Культура этноса и этническая культура. Функции этнической культуры. - 524
- Исследование школьной адаптации в младшем школьном возрасте к обучению в среднем звене. Формирование выборки и методическое обеспечение исследования - 523
- Психологические особенности поведения человека в экстремальных условиях - 499
- Организация работы по преодолению одиночества пожилых людей в Комплексном центре социальной защиты населения - 484
- Классификация эмоций - 453
- Опытно-экспериментальное исследование развития процессов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР. Исследования видов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР - 450
- Уровни развития самосознания - 408
- Психологическая характеристика осмотра места происшествия - 380
- Теоретические аспекты развития процессов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР. Особенности мышления детей младшего школьного возраста с ЗПР - 370
- Проблема личности в социальной психологии - 356
- Манипулятивное общение - 355
- Состояние психики и тревожности во время беременности. Психика с точки зрения перинатальной психологии - 342
- Методы активного взаимодействия - 340
- Опытно-экспериментальная работа по исследованию сюжетно-ролевой игры как фактора развития положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. Констатирующий этап исследовательской раб - 332
Самое популярное
Эмпирическое исследование психологических особенностей больных с
хроническими соматическими заболеваниями. Программа
исследования
Цель исследования – изучение психологических особенностей больных с хроническими соматическими заболеваниями.
Для достижения обозначенной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить состояния проблемы адаптации больных с хроническими заболеваниями.
2. Провести вторичный анализ публикаций, связанных с особенностями личности хр ...
Строение, функции и гигиена пищеварительной системы
Продукты растительного и животного происхождения, дополняя друг друга, обеспечивают клетки организма всеми необходимыми питательными веществами. Вода, минеральные соли и витамины усваиваются в том виде, в каком они содержатся в пищи. Крупные молекулы белков, жиров и углеводов не могут пройти через стенки пищеварительного канала, поэтому ...
Развитие психологической мысли
В соответствии с ньютоновским пониманием природы английский врач Гартли (1705-1757гг.) объяснил психический мир человека. Он представил его как продукт работы организма - "вибраторной машины". Предполагалось следующее. Вибрация внешнего эфира посредством вибраций нервов вызывают вибрации мозгового вещества, которые переходят в ...