Организация работы по преодолению одиночества
пожилых людей в Комплексном центре социальной защиты населенияСтраница 1
Базой исследования является Комплексный центр социальной защиты населения, отделение стационарного пребывания. Выборку исследования составили пожилые люди, находящиеся в КЦСЗН на реабилитации, количество респондентов – 50 человек в возрасте от 56 до 63 лет.
С целью определения необходимости организации социальной помощи пожилым в условиях Центра нами была проведена анкета среди пожилых людей, находящихся в отделении дневного пребывания.
Респондентам было предложено ответить на следующие вопросы:
1. Оцените по пятибалльной системе необходимость организации Центров социального обслуживания.
2. Какие проблемы являются для Вас наиболее актуальными?
3. Какие способы решения данных проблемы в условиях Центра социального обслуживания Вы видите?
4. Помощь каких специалистов необходима Вам в решении проблем?
Анализ проведенной анкеты помолвил сделать следующие выводы:
1. Оценив по пятибалльной системе необходимость создания Центров социального обслуживания инвалидов, были получены следующие данные:
· 45 человек (90%) оценили необходимость в 5 баллов, что свидетельствует о достаточно актуальной проблеме организации подобных образований;
· 5 человек (10%) оценили необходимость в 4 балла, определив это наличием уже существующих Центров.
2. Наиболее актуальными проблемами пожилых людей являются:
· 96% - проблема одиночества, несмотря на наличие детей и внуков;
· 86% - невозможность применить собственные знания на практике;
· 72% - низкий уровень социальной активности вследствие инвалидности;
· 72% - проблемы общения и организации межличностного взаимодействия;
· 58% - проблема невнимания со стороны окружающих;
· 28% - материальные проблемы.
3. Основными способами решения данных проблем в условиях Центра респонденты называют:
· 72% - создание групп по интересам;
· 72% - организация совместных мероприятий, вечеров отдыха с привлечением пожилых людей к их организации;
· 65% - привлечение пожилых к общественной работе как в рамках Центра, так и за его пределами.
4. Специалистами, необходимыми для социальной реабилитации инвалидов в условиях Центра, были названы:
· социальный работник – 58%;
· организатор культурно-массовой деятельности – 51%;
· психолог – 51%;
· представитель службы занятости – 44%.
Таким образом, проведенная анкета позволила оценить необходимость организации социальной службы для социальной реабилитации пожилых, решения их насущных и актуальных проблем, определить основные направления деятельности данной службы, которые будут учтены нами при составлении рекомендаций для оптимизации деятельности социального работника в Комплексном центре социального обслуживания.
Основываясь на данных, полученных нами в процессе анализа теоретической литературы, проанализировав деятельность Центра, нами были предложены рекомендации по оптимизации организации деятельности Центра с целью повышения качества предоставляемых услуг, особое внимание в рамках написания квалификационной работы мы будем отводить процессу решения проблем одиночества.
Согласно анализу анкеты, проведенной на базе Центра социального обслуживания, нами были выделены основные направления работы, которые рекомендованы социальному работнику с целью повышения качества социальной поддержки пожилых и решению проблем одиночества данной категории граждан в условиях Центра (таблица 1).
Таблица 1. Направления деятельности, рекомендованные для реализации в Комплексном центре социального обслуживания
|
Направления деятельности |
Мероприятия |
Специалисты |
|
Трудовая реабилитация |
Организация взаимодействия пожилых Центра с прилегающими школами, детскими садами, детскими домами, школами – интернатами по оказанию безвозмездной помощи. Организация трудовых объединений на базе Центра Поиск рабочих мест на предприятиях города, района |
Администрации образовательных учреждений, районный отдел образования, управление социальной защиты населения, Психолог, специалисты службы занятости, администрации предприятий |
|
Социальная реабилитация |
Организация вечеров общения Совместные мероприятия (субботники, трудовые десанты, культурно-массовые праздники) с образовательными учреждениями, предприятиями Организация клубов по интересам |
Психолог, администрации учреждений |
|
Диагностика |
Проведение диагностики по определению особенностей личностного развития, личностных проблем Диагностика социальных проблем пожилых Медицинская диагностика |
Психолог, социальные работники других учреждений, специалисты УСЗН, медицинские работники |
|
Культурно-массовая деятельность |
Организация клубов по интересам Организация и проведение праздников, отдельных мероприятий Организация кружков (рукоделие, вокальный и т.д.) |
Организаторы массовой деятельности, социальные педагоги досуга, руководители кружков при Дворцах творчества, дворцах культуры |
Психологические факторы удовлетворенности трудом у педагогов коррекционной
школы. Структура педагогической деятельности
Структуру педагогической психологии составляют три раздела:
1)психология обучения.
2)психология воспитания.
3)психология учителя.[9].
Психология обучения исследует, прежде всего, процесс усвоения знаний и адекватных им умений и навыков. Ее задача состоит в выявлении природы этого процесса, его характеристик и качественно своеобразны ...
Верхняя часть туловища
Многие движения верхней части туловища интерпретируются в их взаимосвязи с дыханием. Происходящее при глубоком вдохе увеличение размеров верхней части туловища приводит к нарастанию силы и предприимчивости.
“Он задается” – эта фраза больше ассоциируется с хвастливы “выпячиванием груди” и напоминает “преувеличенное” воздействие в смысле ...
Занятие 5
Тема: Он, я, ты, она вместе будем мы друзья.
Цель занятия: тренировка ассоциативного восприятия и творческого мышления, продолжение работы над сплоченностью группы, развитие навыков позитивного социального поведения.
1. Введение.
Приветствие. Создаем хорошее настроение: "Улыбнитесь!"; "Скажите добрые слова друг другу&q ...