Новое на сайте

• Введение
• Заключение
• Психологические особенности подростков-правонарушителей
• Подростковая преступность как проблема современного общества. Проблема подростковой преступности в современной России
• Психологические особенности подростков, совершивших правонарушения
• Психологическое содержание подросткового периода
• Психосоциальная помощь с подростками, совершившими правонарушения. Основные направления психосоциальной работы с подростками, совершившими правонарушения
• Меры профилактики правонарушений среди подростков методами психосоциальной работы
• Психологическая характеристика осмотра места происшествия
• Вступление
• Психологические особенности следственных действий
• Психологические основы обыска
• Психология разоблачения маскировок, инсценировок и ложных алиби
• Заключение
• Психологические характеристики допроса.
• Заключение
• Психологические особенности опознания.
• Психологическая характеристика следственного эксперимента.
• Занятие 10
• Занятие 2.
• Занятие 1
• Пояснительная записка.
• Развитие коммуникативной компетентности (тренинг общения)
• Занятие 3
• Занятие 4
• Занятие 5
• Занятие 6
• Занятие 7
• Занятие 8
• Занятие 9

Динамические процессы в малой группе: образование малой группы, феномен группового давления, групповая сплоченность, лидерство, групповое принятие решений
Суть феномена давления группы на индивида состоит в принятии уже существующих норм групповой жизни каждым вновь вступающим в нее индивидом. Групповая сплоченность - процесс формирования особого типа связей в группе, которые позволяют внешне заданную структуру превратить в психологическую общность людей, в сложный психологический организ ...

Психология развития ребенка в дошкольном возрасте
Дошкольное детство – большой отрезок жизни ребенка. Условия жизни в это время стремительно расширяется: рамки семьи раздвигаются до пределов улицы, города, страны. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений, разных видов Деятельности и общественных функций людей. Он испытывает сильное желание включиться в эту взрослую жизнь, ...

Выводы
На данном этапе нашего исследования мы проводили констатирующий эксперимент. Эксперимент проводился в средней школе №19 Железнодорожного района г. Красноярска в 2009 году. В исследовании принимали участие учащиеся 5 класса "А". Общее количествоучащихся, принявших участие в исследовании, составило 25 человек. В ходе проведени ...