Новое на сайте

• Введение
• Заключение
• Психологические особенности подростков-правонарушителей
• Подростковая преступность как проблема современного общества. Проблема подростковой преступности в современной России
• Психологические особенности подростков, совершивших правонарушения
• Психологическое содержание подросткового периода
• Психосоциальная помощь с подростками, совершившими правонарушения. Основные направления психосоциальной работы с подростками, совершившими правонарушения
• Меры профилактики правонарушений среди подростков методами психосоциальной работы
• Психологическая характеристика осмотра места происшествия
• Вступление
• Психологические особенности следственных действий
• Психологические основы обыска
• Психология разоблачения маскировок, инсценировок и ложных алиби
• Заключение
• Психологические характеристики допроса.
• Заключение
• Психологические особенности опознания.
• Психологическая характеристика следственного эксперимента.
• Занятие 10
• Занятие 2.
• Занятие 1
• Пояснительная записка.
• Развитие коммуникативной компетентности (тренинг общения)
• Занятие 3
• Занятие 4
• Занятие 5
• Занятие 6
• Занятие 7
• Занятие 8
• Занятие 9

Семантическое пространство проективной сказки. Понятие семантического пространства.
Как уже упоминалось, сказка как инструмент работы психолога удобна по многим соображениям. Клиентов она устраивает, потому что (1) доступна – «всем возрастам покорна», подходит людям разных интеллектуальных способностей, не предполагает долгих разъяснений, задания схватываются на лету; и (2) привлекательна – к сказкам устойчиво закрепил ...

Виды внимания
В зависимости от причин, его вызывающих, внимание может быть произвольным или преднамеренным, и непроизвольным или непреднамеренным. Непреднамеренное внимание называется внешними причинами – теми или другими особенностями объектов, действующих на человека в данный момент. Ими могут быть интенсивность раздражения, новизна, необычность ...

Лабораторная работа № 1
Тема: Методы психологии Методика: Несуществующее животное. Цель: Знакомство и приобретение навыков работы с проективными методиками. Оборудование: бумага, карандаш, диагностические признаки рисунка для интерпретации. Порядок работы Инструкция: Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием. У ...