- Введение
- Состояние изучения проблемы в психолого-педагогической литературе об агрессии
- Понятие агрессии, агрессивности и агрессивного поведения
- Нужна ли человеку агрессия?
- Почему ребенок становиться агрессивным?
- Условия снятия агрессии. Как распознать агрессию
- Садик и агрессивность
- Самостоятельность и агрессивность
- Что способствует развитию агрессивности?
- Методы снятия агрессивности у дошкольников
- Несколько рекомендаций родителям
- Программа по снятию агрессии
- В группе детского сада № 2 «Светлячок» города Вятские Поляны
- Выдержки из моих наблюдений
- Результаты работы
- Заключение
- Приложения
Реализация программы индивидуально поддержки как эффективное условие снятия агрессии
Анализ и обсуждение результатов исследования.
Тест-опросник «Определение уровня общительности»
С помощью этой методики мы определили уровень общительности у подростков. Мы подсчитали баллы и с помощью классификатора определили уровень каждого из испытуемых.
Уровень общительности у учащихся девятого класса.
Таблица №1
№
Имя
Кол-во баллов
Уровень
1
Лосева П ...
Анализ и интерпретация полученных данных
По результатам проведенных исследований были составлены графики, характеризующие силу нервной системы испытуемых (рис. 2.2 – 2.31).
Рис. 2.2 – Тип нервной системы испытуемого характеризуется как сильный
Рис. 2.3 –Тип нервной системы испытуемого характеризуется как сильный
Рис. 2.4 – Тип нервной системы испытуемого характеризует ...
Способность к общению и её значение в развитии организаторских и коммуникативных
качеств.
Ранее было показано, что способности к общению в наибольшей степени социально обусловлены. Они проявляются в уровне реализации у индивида всех трёх сторон общения: коммуникативной – в средствах передачи информации (речи письменной и устной, жестах, мимике и т.д.); интерактивной – в способах и приёмах психологического воздействия и актив ...