Реализация программы индивидуально поддержки как эффективное условие снятия агрессии

• Введение
• Состояние изучения проблемы в психолого-педагогической литературе об агрессии
• Понятие агрессии, агрессивности и агрессивного поведения
• Нужна ли человеку агрессия?
• Почему ребенок становиться агрессивным?
• Условия снятия агрессии. Как распознать агрессию
• Садик и агрессивность
• Самостоятельность и агрессивность
• Что способствует развитию агрессивности?
• Методы снятия агрессивности у дошкольников
• Несколько рекомендаций родителям
• Программа по снятию агрессии
• В группе детского сада № 2 «Светлячок» города Вятские Поляны
• Выдержки из моих наблюдений
• Результаты работы
• Заключение
• Приложения

Физиологические основы внимания
С физиологической точки зрения внимание – это нервная деятельность определенного участка коры больших полушарий головного мозга, в данный момент и при данных условиях обладающего оптимальной (т.е. наилучший при данных обстоятельствах) возбудимостью, тогда как остальные участки коры находятся в состоянии более или менее пониженной возбу ...

Результаты апробации.
До начала работы с детьми по разработанной методике, мы повторно замерили уровень агрессивности у отобранных двадцати человек испытуемых из общей группы обследуемых начальных классов (4 класса), поделив их на две группы – экспериментальную и контрольную, максимально уравняв обе группы по показателям пола, агрессивности детей. Далее с д ...

Межличностные отношения в группе, Деловые и личностные отношения.
Взаимоотношения в группе делятся на официальные и неофициальные, отношения руководства и подчинения, деловые и личные, рациональные и эмоциональные. Официальными называются отношения, возникающие между людьми на должностной основе. Они фиксируются законом, регулируются официальными положениями, правилами, нормами. В отличие от них нео ...