- Введение.
- Комплексная сказкотерапия. Структура комплексной сказкотерапии.
- Преимущества комплексной сказкотерапии.
- Эффект от внедрения комплексной сказкотерапии.
- Семантическое пространство проективной сказки. Понятие семантического пространства.
- Механизмы установления сходства семантических пространств.
- Средства анализа сочиненной сказки.
- Диагностические возможности сказки.
- Психокоррекционные возможности сказкотерапии. Возрастная динамика использования психокоррекционно-развивающих функций народных сказок.
- Алгоритм работы с клиентами зрелого возраста (по Андреевой).
- Частные приемы работы со сказкотерапией.
- Исследовательская часть.
- Сравнительный анализ сказок, выполненных студентами музыкального и психологического факультетов.
- Заключение.
- Приложение.
Сравнительный анализ сказок, сочиненных студентами музыкального и психологического факультетов
Контакт с преподавателями
Помимо освоения в новом коллективе, первокурснику предстоит знакомство с новыми преподавателями, а это процесс не из легких. Ведь к каждому преподавателю нужно найти свой подход, понять его стиль преподавания и отношение к студентам.
В школе каждый учитель преподает свой предмет на протяжении многих лет и за этот период времени у него ...
Занятие 7
Цель: Сплочение группы Ход занятия:
Приветствие участников, разминка, снятие напряжения.
Основные упражнения, направленные на сплочение группы.
Подведение итогов, обсуждение занятия.
1 упражнение.
Ритуал приветствия.
2 упражнение.
Упражнение "Ливень"
Цель: игра расковывает, расслабляет, помогает снять напряжение, актив ...
Типологии личности по акцентуациям характера.
Характер - это результат взаимодействия человека с миром, совокупность приобретенных качеств, выражающих отношение человека к себе, другим людям, вещам, обществу и проявляющихся в устойчивых привычных формах поведения. У большинства людей некоторые черты характера акцентуированы. Выраженность акцентуаций может быть различной: от легкой, ...