Сравнительный анализ сказок, сочиненных студентами музыкального и психологического факультетов

• Введение.
• Комплексная сказкотерапия. Структура комплексной сказкотерапии.
• Преимущества комплексной сказкотерапии.
• Эффект от внедрения комплексной сказкотерапии.
• Семантическое пространство проективной сказки. Понятие семантического пространства.
• Механизмы установления сходства семантических пространств.
• Средства анализа сочиненной сказки.
• Диагностические возможности сказки.
• Психокоррекционные возможности сказкотерапии. Возрастная динамика использования психокоррекционно-развивающих функций народных сказок.
• Алгоритм работы с клиентами зрелого возраста (по Андреевой).
• Частные приемы работы со сказкотерапией.
• Исследовательская часть.
• Сравнительный анализ сказок, выполненных студентами музыкального и психологического факультетов.
• Заключение.
• Приложение.

Акмеологический период развития
Период зрелости 30-50-60 – по возрасту, по состоянию духа древние греки называли АКМЕ, что означает вершину, высшую степень расцвета сил, Личности, тождественность себе. Многие психологи считают, что с начала периода зрелости развитие как таковое прекращается, но это не совсем верно, процесс развития человека безграничен, так как развит ...

Факторы, обуславливающие врожденные особенности психики
- особенности психического кода человека - особенности внутриутробного периода и процесса рождения как фактор риска в формировании первых психокомплексов - особенности темперамента ...

Приложения
Приложение 1 Диагностика Интервью: Твои проблемы. (Беседа) Диагностика “Эмоционально-волевой сферы у подростков” Люшер Диагностика состояния агрессии у подростков Под агрессивностью можно понимать свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, дес ...