Результаты диагностики удовлетворенности трудом у педагогов коррекционной
школы с малым и большим стажем педагогической деятельностиСтраница 3
Как видно из Таблицы 4 педагоги с малым стажем педагогической деятельности имеют: высокий уровень – 13 чел., что составляет 86,7%; средний уровень – 2 чел., что составляет 13,3 %; педагоги с большим стажем педагогической деятельности имеют: высокий уровень – 13 чел., что составляет 86,7%; средний уровень – 2 чел., что составляет 13,3 %.
 |
Рис. 2
Уровень интереса к работе (методика «Интегральная удовлетворенность трудом»).
Как видно из Рис. 2., уровни интереса к работе у педагогов с малым стажем педагогической деятельности не отличается от уровней интереса к работе у педагогов с большим стажем педагогической деятельности.
При помощи методики «Интегральная удовлетворенность трудом» выявим у двух групп испытуемых уровень удовлетворенности достижениями в работе (см. Табл. 5).
Таблица 5 - Уровень удовлетворенности достижениями в работе (методика «Интегральная удовлетворенность трудом»)
|
Малый стаж педагогической деятельности |
Большой стаж педагогической деятельности | ||||||
|
Испы- туемые |
Высокий урровень 56-100% |
Средний уровень 45-55% |
Низкий уровень 0-44% |
Испы- тумые |
Высокий урровень 56-100% |
Средний уровень 45-55% |
Низкий уровень 0-44% |
|
ВМА |
50 |
ГМВ |
100 | ||||
|
МАА |
100 |
ГВА |
50 | ||||
|
ФИД |
50 |
КЕЮ |
100 | ||||
|
БДС |
75 |
ГОВ |
100 | ||||
|
СВБ |
75 |
МТВ |
75 | ||||
|
ИОЮ |
75 |
ЧЕЕ |
100 | ||||
|
ОТВ |
100 |
ПОА |
100 | ||||
|
ПМВ |
100 |
РЕВ |
100 | ||||
|
ЗТВ |
100 |
ДИМ |
75 | ||||
|
ЛНМ |
75 |
КТД |
75 | ||||
|
СИВ |
100 |
КАФ |
75 | ||||
|
ОММ |
100 |
ЛЛС |
100 | ||||
|
ЗЕС |
75 |
ДЕВ |
100 | ||||
|
ЧНА |
100 |
КИВ |
50 | ||||
|
МГВ |
100 |
БНИ |
50 | ||||
|
КОЛ-ВО ИСП-ЫХ |
13 |
2 |
- |
12 |
3 |
- | |
|
% |
86,7 |
13,3 |
- |
80 |
20 | ||
Организация исследования
Для проведения исследования было отобрано 30 человек, которые проходили тестирование по методике теппинг-теста. Соответственно, по результатам проведенного тестирования нами было составлено 30 таблиц, характеризующих выполнение задания испытуемыми. Данные таблицы приведены ниже.
Таблица 2.1 - Теппинг-тест 1
№ квадрата
Промежуток ...
Состояние покоя
Состояние покоя создается включением в действие конкретных механизмов регуляции, хотя ранее считалось, что покой – это пассивное состояние. Но в последующем было установлено, что в состоянии покоя может накапливаться латентное возбуждение, и поэтому покой не является пассивным состоянием. В связи с этим Магницкий А.Н. рассматривает поко ...
Методы повышения эффективности специальных видов профессиональной
деятельности
Психотехники повышения эффективности специальных видов деятельности (стрельба, виды единоборств и т.д.), выполняются непосредственно перед этими видами деятельности и представляют собой приемы психологического настроя индивидуумов к их выполнению.
Данные упражнения целесообразно проводить непосредственно перед выполнением специальных ...