Организация исследованияСтраница 2
Таблица 2.5 - Теппинг-тест 5
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
20 |
18 |
|
2-й |
6-10 |
26 |
22 |
|
3-й |
11-15 |
24 |
21 |
|
4-й |
16-20 |
25 |
21 |
|
5-й |
21-25 |
20 |
18 |
|
6-й |
26-30 |
18 |
16 |
Таблица 2.6 - Теппинг-тест 6
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
23 |
19 |
|
2-й |
6-10 |
20 |
20 |
|
3-й |
11-15 |
25 |
23 |
|
4-й |
16-20 |
26 |
21 |
|
5-й |
21-25 |
24 |
22 |
|
6-й |
26-30 |
21 |
20 |
Таблица 2.7 - Теппинг-тест 7
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
24 |
21 |
|
2-й |
6-10 |
23 |
20 |
|
3-й |
11-15 |
25 |
21 |
|
4-й |
16-20 |
21 |
19 |
|
5-й |
21-25 |
20 |
18 |
|
6-й |
26-30 |
19 |
16 |
Таблица 2.8 - Теппинг-тест 8
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
22 |
20 |
|
2-й |
6-10 |
20 |
20 |
|
3-й |
11-15 |
19 |
18 |
|
4-й |
16-20 |
19 |
16 |
|
5-й |
21-25 |
17 |
16 |
|
6-й |
26-30 |
16 |
15 |
Изучение детско-родительских отношений в зарубежной
и отечественной психологии
Значимость детско-родительских отношений в жизни человека трудно переоценить. Качество детско-родительских отношений зависит от многих факторов и оказывает значительное влияние не только на психическое развитие ребёнка, но и на его установки и поведение на стадии взрослости [40,c.64]. Содержание понятия «детско-родительские отношения» в ...
Социально-психологическое понятие групп. Классификация групп в социальной
психологии
Социальная группа — любая совокупность людей, рассматриваемая с точки зрения их общности. Вся жизнедеятельность индивида в обществе осуществляется через разнообразные социальные группы, значительно различающиеся между собой. Основными критериями выделения типологий могут выступать: количество человек в группе, общественный статус, урове ...
Особенности мотивационно-потребностной сферы личности испытуемых
Для изучения мотивационно-потребностной сферы применялась методика незаконченных предложений (см. приложения). Анализ результатов приводится по следующим категориям:
1. Высказывание о будущем (1, 2, 9, 13)
2. Высказывание о прошлом (3, 4)
3. Высказывание о заболевании (6, 7)
4. Высказывания, связанные с родственниками (8)
5. Высказ ...