Организация исследованияСтраница 1
Для проведения исследования было отобрано 30 человек, которые проходили тестирование по методике теппинг-теста. Соответственно, по результатам проведенного тестирования нами было составлено 30 таблиц, характеризующих выполнение задания испытуемыми. Данные таблицы приведены ниже.
Таблица 2.1 - Теппинг-тест 1
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
20 |
18 |
|
2-й |
6-10 |
22 |
19 |
|
3-й |
11-15 |
26 |
20 |
|
4-й |
16-20 |
21 |
20 |
|
5-й |
21-25 |
27 |
18 |
|
6-й |
26-30 |
22 |
17 |
Таблица 2.2 - Теппинг-тест 2
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
21 |
17 |
|
2-й |
6-10 |
29 |
19 |
|
3-й |
11-15 |
24 |
20 |
|
4-й |
16-20 |
23 |
17 |
|
5-й |
21-25 |
20 |
16 |
|
6-й |
26-30 |
19 |
15 |
Таблица 2.3 - Теппинг-тест 3
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
25 |
20 |
|
2-й |
6-10 |
21 |
19 |
|
3-й |
11-15 |
20 |
19 |
|
4-й |
16-20 |
20 |
18 |
|
5-й |
21-25 |
19 |
16 |
|
6-й |
26-30 |
17 |
15 |
Таблица 2.4 - Теппинг-тест 4
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
23 |
20 |
|
2-й |
6-10 |
22 |
19 |
|
3-й |
11-15 |
23 |
20 |
|
4-й |
16-20 |
24 |
21 |
|
5-й |
21-25 |
23 |
20 |
|
6-й |
26-30 |
21 |
19 |
Состояние психики и тревожности во время
беременности. Психика с точки зрения
перинатальной психологии
«Мы не можем смотреть на материнство только с точки зрения его благополучного завершения. Мы должны вникнуть в жизнь молодой женщины и ознакомиться с мыслями и переживаниями, которые в конечном итоге и приводят ее к желанию стать матерью»[14], - пишет Грантли Дик-Рид.
Материнство изучается в русле различных наук: истории, культурологии ...
Результаты исследования и их анализ. Особенности
адаптации больных хроническим заболеванием
Для изучения степени адаптации применялась методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда.
На основе анализа интегрального показателя адаптации были выделены 3 экспериментальные группы испытуемых:
1. с высоким уровнем адаптации – группа A.
Значение показателя адаптации от 66 до 72 баллов. (M=67)
2 ...
Занятие 5
Цель: Научиться определять эмоции другого человека и контролировать свои.
Ход занятия:
Приветствие участниками друг друга, включение в работу.
Основная часть занятия, направленная на познание эмоций Подведение итогов, обсуждение занятия.
1 упражнение.
Ритуал приветствия.
2 упражнение.
Упражнение "Мое настроение сегодня" ...