Приложения
Страница 3

21. Я вижу в себе значительно меньше хорошего, чем прежде. с – 2 балла

22. Иногда я думаю, что во мне плохого больше, чем у других. b – 1 балл

23. Иногда у меня бывает желание умереть. b – 1 балл

24. Я плачу часто. с – 2 балла

25. Я раздражителен(на) несколько больше обычного. b – 1 балл

26. У меня не бывает состояний, когда я не чувствую своих эмоций. a – 0 баллов

27. Я чувствую теперь какую-то неясность в своих мыслях. b – 1 балл

28. Я чувствую, что мой интерес к людям намного уменьшился. с – 2 балла

29. Мне труднее принимать решения, чем обычно. b – 1 балл

30. Мне значительно труднее учиться, чем обычно. с – 2 балла

31. Я сплю несколько хуже, чем обычно. b – 1 балл

32. Я устаю значительно больше, чем обычно. с – 2 балла

33. Мой аппетит несколько хуже обычного. b – 1 балл

34. Я дорожу своим здоровьем, как и обычно. a – 0 баллов

35. Я чувствую душевную боль сильнее, чем обычно. b – 1 балл

36. Сухость во рту, сердцебиение, запоры, отдышка бывают у меня несколько чаще обычного. b – 1 балл

37. Утром мое настроение обычно не хуже, чем к ночи. a – 0 баллов

38. У меня бывали спады настроения весной или осенью два-три раза. - с – 2 балла

39. Подавленное настроение у меня может длиться по неделе, до месяца. - b – 1 балл

Итого: 52 балла

Приложение 5

Сводная ведомость исследования депрессивности у подростков с двигательными тиками

№ п/п

Подростки

Баллы

По шкале Бека

По шкале Жмурова

Девочки

1

Абрамова О.

18

23

2

Андреева О.

17

20

3

Богданова К.

23

44

4

Борисова С.

15

23

5

Волкова Т.

37

67

6

Владимирова А.

11

15

7

Гордеева А.

19

25

8

Григорьева Е.

19

45

9

Дмитриева О.

5

9

10

Зиновьева И.

19

24

11

Кондратьева Е.

6

10

12

Ковалева В.

17

25

13

Леонидова М.

15

20

14

Леонтьева В.

19

30

15

Макарова Л.

16

27

Мальчики

16

Авдеев А.

39

52

17

Александров О.

19

22

18

Беликов С.

41

60

19

Варламов И.

10

18

20

Глебов Н.

17

24

21

Дорофеев М.

27

46

22

Еремеев А.

28

49

23

Жданов Б.

8

15

24

Климов И.

18

24

25

Костин П.

17

23

26

Матвеев П.

37

54

27

Марков М.

42

57

28

Никонов В.

7

14

29

Назаров А.

16

19

30

Осипов Д.

17

21

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Психологические особенности юношеского возраста
Ранняя юность (от 14-15 до 18 лет) – в буквальном смысле слова "третий мир", существующий между детством и взрослостью. К концу этого периода основные процессы биологического созревания в большинстве случаев завершены, так что дальнейшее физическое развитие можно рассматривать как принадлежащее к циклу взрослости. Социальный с ...

История и современное состояние психопрофилактики
Одной из причин возникновения перинатальной психологии явились противоречия, которые ощутили и специалисты, занимающиеся родоразрешением, и родители (матери, отцы), и желающие иметь детей. С одной стороны, медицина развилась до таких диагностических и фармакологических высот, что может контролировать сложнейшие функции человеческого орг ...

Психологические особенности подросткового возраста
Пубертатный кризис (от 11 до 15 лет) связан с перестройкой организма ребенка – половым созреванием. Активизация и сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физическое и физиологическое развитие. Появляются вторичные половые признаки. Подростковый возраст иногда называют затянувшимся кризисом. В связи ...