Особенности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации младших школьников к обучению в среднем звене

• Введение
• Научно-теоретические основы школьной адаптации. Школьная адаптация как междисциплинарная проблема
• Готовность к обучению в среднем звене, основные проявления и факторы школьной дезадаптации
• Психическое развитие младшего школьника, готовность к обучению в среднем звене и школьная адаптация
• Основные принципы и содержание психологической диагностики и коррекции школьной адаптации младших школьников
• Исследование школьной адаптации в младшем школьном возрасте к обучению в среднем звене. Формирование выборки и методическое обеспечение исследования
• Анализ и интерпретация результатов констатирующего этапа эксперимента
• Особенности организации психолого-педагогического сопровождения в период адаптации школьников к обучению в среднем звене. Адаптационная программа для учащихся пятых классов
• Анализ эффективности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации
• Выводы
• Заключение

Психологические факторы удовлетворенности трудом у педагогов коррекционной школы. Структура педагогической деятельности
Структуру педагогической психологии составляют три раздела: 1)психология обучения. 2)психология воспитания. 3)психология учителя.[9]. Психология обучения исследует, прежде всего, процесс усвоения знаний и адекватных им умений и навыков. Ее задача состоит в выявлении природы этого процесса, его характеристик и качественно своеобразны ...

Готовность к обучению в среднем звене, основные проявления и факторы школьной дезадаптации
Каковы показатели готовности учащихся начальной школы к переходу в среднюю? Можно выделить следующие компоненты в содержании понятия "готовность к обучению в средней школе": 1. Сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала учащимся. 2. Сформированность у ребенка новообра ...

Комплексная сказкотерапия. Структура комплексной сказкотерапии.
Комплексная сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму, ореол волшебства для интеграции личности; развития творческих способностей, адаптивных навыков; совершенствования способов взаимодействия с окружающим миром. В структуру комплексной сказкотерапии в технологической последовательности входят пять блоков: 1. Блок психологи ...