ПриложенияСтраница 11
ПРИЛОЖЕНИЕ 16
Результаты исследования уровня личностной тревожности пациенток с диагнозом миома матки с лапаротомным видом доступа оперативного вмешательства
|
№ п/п |
как получить выигрыш гослото 6 из 45 Баллы |
Уровень |
|
1 |
53 |
Высокая тревожность |
|
2 |
69 |
Высокая тревожность |
|
3 |
40 |
Умеренная тревожность |
|
4 |
35 |
Умеренная тревожность |
|
5 |
51 |
Высокая тревожность |
|
6 |
47 |
Высокая тревожность |
|
7 |
45 |
Умеренная тревожность |
|
8 |
52 |
Высокая тревожность |
|
9 |
45 |
Умеренная тревожность |
|
10 |
55 |
Высокая тревожность |
ПРИЛОЖЕНИЕ 17
Результаты исследования уровня личностной тревожности пациенток с диагнозом киста яичника с лапароскопическим видом доступа оперативного вмешательства
|
№ п/п |
Баллы |
Уровень |
|
1 |
37 |
Умеренная тревожность |
|
2 |
41 |
Умеренная тревожность |
|
3 |
41 |
Умеренная тревожность |
|
4 |
36 |
Умеренная тревожность |
|
5 |
50 |
Высокая тревожность |
|
6 |
39 |
Умеренная тревожность |
|
7 |
46 |
Высокая тревожность |
|
8 |
42 |
Умеренная тревожность |
|
9 |
45 |
Умеренная тревожность |
|
10 |
29 |
Низкая тревожность |
Занятие 12
Тема. Шире круг.
Цель занятия: тренировка способности мыслить, приучение к стандартным мыслительным операциям, развитие навыков позитивного социального поведения.
1. Введение.
Приветствие. Новости, школьные достижения.
"Как я рад, что сегодня с нами…" Дети сидят в кругу. Передавая друг другу Мяки, говорят: "Как я рад, ...
Теоретические основы подростковой ксенофобии в основной школе.
Понятие ксенофобии в современной
психологии и педагогике
Ксенофобия (от греч. ξένος, «чужой» и φόβος, «страх») – навязчивый страх перед другими людьми, а также ненависть, нетерпимость к кому-либо или чему-либо чужому, незнакомому, непривычному. Восприятие чужого как непонятного, непостижимого, а поэтому опасного и враждебного. Воздвигнутое в р ...
Перечислить принципы формирования физического здоровья ребенка
1. обеспечение оптимальных условий жизни;
2. здоровый образ жизни ребенка;
3. грамотное формирование соматической конституции;
4. своевременное и адекватное применение развивающих, гармонизирующих, тренирующих воздействий, обеспечивающих неуклонное повышение уровня здоровья;
5. специфическая и неспецифическая профилактика заболевани ...