Навигация


Анализ и интерпретация результатов
Страница 1

На первом этапе исследовалось стиль педагогической деятельности преподавателей и эмоциональное выгорание по методикам М.Бойко и методике определения стиля руководства трудовым коллективом.

По методике М.Бойко, были получены следующие результаты

Таблица 2.1

№ п/п

Испытуемые

напряжение

резистенция

истощение

1

Мария

85

93

106

2

Ольга

5

26

30

3

Дмитрий

11

36

44

4

Инна

13

58

30

5

Наталья

8

43

42

6

Мария Л.

46

72

64

7

Елена С.

29

53

34

8

Кирилл

40

78

45

9

Елена М.

57

55

46

10

Ольга С.

45

50

28

11

Ольга Ш.

41

49

61

12

Денис

12

50

36

13

Павел

28

54

39

14

Анна

46

89

77

15

Софья

73

73

43

16

Анна К.

13

52

13

17

Виктория

44

48

56

18

Елена Б.

41

69

44

19

Анастасия Р.

69

58

33

20

Ольга К.

33

43

58

21

Виктория П.

37

52

24

22

Анастасия К.

25

60

18

23

Людмила

31

57

31

24

Юлия

7

78

31

25

Федор

12

19

29

26

Оксана

88

65

50

27

Александр

82

77

78

28

Валерия

48

67

50

29

Мария Р.

22

14

9

30

Светлана

48

89

52

31

Екатерина

25

42

41

32

Людмила Л.

37

52

36

33

Игорь

46

40

34

34

Сергей

66

75

37

35

Николай

48

55

36

36

Майя П.

87

73

20

37

Валентина

75

55

40

38

Наталья Ш.

52

60

34

39

Валерий Е.

55

37

39

40

Андрей

53

41

35

Страницы: 1 2 3


Сознательное и бессознательное.
Кроме сознания, у человека есть и бессознательное. Это — те явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые психические, но не осознаются. Бессознательная память — это та память, которая связана с долговременной и генетической памятью. Это та память, кото­рая управляет мышлением, ...

Занятие 5
Цель: Научиться определять эмоции другого человека и контролировать свои. Ход занятия: Приветствие участниками друг друга, включение в работу. Основная часть занятия, направленная на познание эмоций Подведение итогов, обсуждение занятия. 1 упражнение. Ритуал приветствия. 2 упражнение. Упражнение "Мое настроение сегодня" ...

Объект и методы исследования
В соответствии с задачами исследования было проведено тестирование студентов 1-3 курсов биолого-почвенного факультета ВГУ (69 девушек и 22 юноши) Были использованы следующие методики: 1. оценки свойств нервной системы по Сафонову В.К. (опросник СНС); 2. определения типов темперамента по Айзенку Г.; 3. определения личностной тревожно ...