ПриложенияСтраница 5
Затем подсчитывается суммарная оценка по шкале тревоги:
40 – 50 баллов рассматривается как показатель очень высокого уровня тревоги;
25 – 40 баллов - свидетельствует о высоком уровне тревоги;
15 – 25 баллов - о среднем (с тенденцией к высокому) уровню;
5 – 15 баллов - о среднем (с тенденцией к низкому) уровню;
0 – 5 баллов - о низком уровне тревоги.
Тест «Склонность к немотивированной тревожности»
Инструкция: Ответьте на предложенные ситуации «да» или «нет».
В детстве вы были пугливым, робким ребенком.
Ребенком вы боялись оставаться один в доме (возможно, боитесь и сейчас).
Вас иногда преследует мысль, что с вами может случиться что-то страшное.
Вы пугаетесь во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (пугались в детстве).
У вас часто бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущения возможной беды, неприятности.
Вам страшно спускаться в темный подвал.
Вам часто сняться страшные сны.
В вашем воображении обычно возникают неприятные мысли, когда близкие без предупреждения задерживаются.
Чаще всего беспокоитесь: как бы чего не случилось.
Вам страшно, когда в темноте раздаются различные звуки.
Очень переживаете, когда близкие уезжают на отдых, в командировку, за границу.
Вам страшно летать самолетом (или ездить поездом).
Обработка результатов:
Чем больше утвердительных ответов, тем отчетливее выражена дисфункциональность стереотипа эмоционального поведения:
10-12 баллов - необоснованная тревожность проявляется очень ярко, и стала неотъемлемой чертой поведения;
5-9 баллов - есть некоторая склонность к тревожности;
4 балла и меньше - склонности к тревожности нет.
Приложение 4
Результаты констатирующего эксперимента
Результаты исследования тревожности контрольной группы
|
№ беременной |
Опросник Спилбергера |
Шкала Тейлора |
Немотивированная тревожность | ||
|
СТ |
ЛТ |
ШЛ |
ШТ | ||
|
1 |
42 |
54 |
5 |
24 |
9 |
|
2 |
46 |
60 |
3 |
38 |
8 |
|
3 |
34 |
42 |
4 |
21 |
6 |
|
4 |
60 |
71 |
2 |
42 |
10 |
|
5 |
28 |
39 |
3 |
13 |
4 |
|
6 |
59 |
70 |
3 |
44 |
11 |
|
7 |
48 |
61 |
4 |
38 |
7 |
|
8 |
66 |
53 |
1 |
41 |
7 |
|
9 |
50 |
64 |
5 |
36 |
6 |
|
10 |
71 |
51 |
1 |
36 |
9 |
|
11 |
52 |
48 |
1 |
27 |
5 |
|
12 |
41 |
49 |
3 |
34 |
8 |
|
13 |
49 |
56 |
4 |
19 |
5 |
|
14 |
64 |
56 |
2 |
29 |
6 |
|
15 |
37 |
48 |
3 |
17 |
3 |
Культура этноса и этническая культура. Функции этнической культуры.
Культура этноса, с одной стороны, обеспечивает его единство и стабильность как системы, его выживание, т.е. выполняет интегративную функцию. Но с другой стороны элементы этой культуры имеют и "вторую жизнь", так как выполняют дифференцирующую функцию, противопоставляют один коллектив другому, становятся основой для различения ...
Анализ индивидуальных реакций и индивидуального поведения. Виды,
темпы и направления движений
Виды движений. Размашистые, словно охватывающие движения демонстрируют уверенность говорящего и свидетельствуют о том, что ему нечего скрывать. По малозаметным движениям, которые к тому же часто совершаются украдкой, можно судить о том, что говорящий не хочет привлекать к себе внимание. Подобные движения кажутся незначительными, непритя ...
Нарушение приватности психологического пространства в юношеском возрасте
Вопрос о праве человека на личную жизнь касается всех нас, независимо от возраста. Чувства ребенка, оскорбленного тем, что родители обнаружили его дневник, мало, чем отличается от чувства мужа, который обнаружил, что жена просматривает его личную почту и роется в карманах. О ком бы ни шла речь: о ребенке или о взрослом, - приватность им ...