Приложения
Страница 12

Результаты исследования тревожности экспериментальной группы

№ беременной

Опросник Спилбергера

Шкала Тейлора

Немотивированная тревожность

СТ

ЛТ

ШЛ

ШТ

1

42

41

4

24

8

2

46

39

4

20

6

3

42

52

1

24

6

4

39

41

3

19

7

5

42

60

3

28

8

6

46

50

3

36

6

7

34

42

3

36

8

8

32

40

2

27

5

9

64

52

1

41

9

10

41

58

5

31

6

11

29

26

2

13

3

12

49

49

3

14

2

13

46

42

3

26

6

14

26

25

3

10

1

15

39

43

4

24

6

Приложение 9

Математическая обработка результатов контрольного эксперимента

1. Подсчет U – критерия Манна – Уитни для выборки женщин контрольной группы на констатирующем и контрольном этап эксперимента[42] по «Шкале тревожности Дж.Тейлора».

Наша задача определить, различаются ли выборки по уровню тревожности на различных этапах исследования. Занесем полученные данные в таблицу А1.

Таблица А1 - Ранжирование баллов контрольной группы на контрольном и констатирующем этапе («Шкала тревожности Дж.Тейлора»)

Контрольный этап эксперимента

Констатирующий этап эксперимента

Показатель уровня

Ранг

Показатель уровня

Ранг

24

9,5

24

9,5

38

23

36

19

21

7,5

21

7,5

42

27,5

42

27,5

13

2

20

6

44

29,5

44

29,5

38

23

38

23

41

25,5

41

25,5

36

19

36

19

36

19

36

19

27

11,5

27

11,5

34

15,5

34

15,5

19

5

12

1

29

13,5

29

13,5

17

4

14

3

235

230

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17


Культура этноса и этническая культура. Функции этнической культуры.
Культура этноса, с одной стороны, обеспечивает его единство и стабильность как системы, его выживание, т.е. выполняет интегративную функцию. Но с другой стороны элементы этой культуры имеют и "вторую жизнь", так как выполняют дифференцирующую функцию, противопоставляют один коллектив другому, становятся основой для различения ...

Исследование влияния семейного воспитания на дисгармонизацию характера подростков
Объектом исследования являются ученики 8 класса МОУ СОШ №1 с. Канглы Минераловодского района и их родители. В ходе диагностики было опрошено 40 человек (20 подростков и 20 родителей). Данное исследование проходило в три этапа. 1. Диагностика учащихся. Для диагностики подростков использовались следующие методики: «Характерологический ...

Занятие 5
Тема: Он, я, ты, она вместе будем мы друзья. Цель занятия: тренировка ассоциативного восприятия и творческого мышления, продолжение работы над сплоченностью группы, развитие навыков позитивного социального поведения. 1. Введение. Приветствие. Создаем хорошее настроение: "Улыбнитесь!"; "Скажите добрые слова друг другу&q ...