Лабораторная работа № 4Страница 2
Инструкция. «На бланке перед вами 20 пар, состоящих из слов, которые находятся между собой в логической связи. Напротив каждой пары 6 букв, которые обозначают 6 типов логической связи. Примеры всех 6 типов и соответствующие им буквы приведены в таблице «Шифр». Вы должны, во-первых, определить отношение между словами в паре. Затем подобрать наиболее близкую к ним по аналогии (ассоциации) пару слов из таблицы «Шифр». И после этого в буквенном ряду обвести кружком ту из букв, которая соответствует найденному в таблице «Шифр» аналогу. Время выполнения задания — 3 минуты».
Материал к методике
Шифр
А. Овца — стадо
Б. Малина — ягода
В. Море — океан
Г. Свет — темнота
Д. Отравление — смерть
Е. Враг — неприятель
1. Испуг-бегство АБВГДЕ
2. Физика-наука АБВГДЕ
3. Правильно-верно АБВГДЕ
4. Грядка-огород АБВГДЕ
5. Пара-два АБВГДЕ
6. Слово-фраза АБВГДЕ
7. Бодрый-вялый АБВГДЕ
8. Свобода-воля АБВГДЕ
9. Страна-город АБВГДЕ
10. Похвала-брань АБВГДЕ
11. Месть-поджог АБВГДЕ
12. Десять-число АБВГДЕ
13. Плакать-реветь АБВГДЕ
14. Глава-роман АБВГДЕ
15. Покой-движение АБВГДЕ
16. Смелость-геройство АБВГДЕ
17. Прохлада-мороз АБВГДЕ
18. Обман-недоверие АБВГДЕ
19. Пение-искусство АБВГДЕ
20. Тумбочка-шкаф АБВГДЕ
Ключ
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
Д |
Б |
Е |
А |
Е |
А |
Г |
Е |
В |
Г |
Д |
Б |
Е |
А |
Г |
Е |
В |
Д |
Б |
В |
Оценка
|
Баллы |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Кол-во правильных ответов |
20 |
19 |
18 |
17 |
12-16 |
10-11 |
8-9 |
7 |
6 |
Анализ результатов
Если испытуемый правильно, без особого труда решил все задания и логически объяснил все сопоставления, это дает право заключить, что ему доступно понимание абстракций и сложных логических связей.
Заключение.
Личность - это сознательный индивид (Б.Г. Ананьев) в единстве его индивидуальных особенностей и выполняемых им социальных ролей.
С позиций системного подхода деятельность и поведение личности рассматривается как динамическая функциональная система, характеризующаяся многомерностью и иерархичностью, в которой выделяют три основные подси ...
Теоретическая часть. Механизмы речи
Речь - это всегда конкретный процесс использования информантом языковых знаков. Но поскольку этот процесс всегда двусторонний, предусматривающий другого партнера коммуникации, разные роли в процессе коммуникации - пассивные или активные, разные сенсорные механизмы и разное участие паралингвистических средств типа темпа речи, особенносте ...
Семья: воздействие семьи на подростков. Семья - как
малая социальная группа
Семья – это сложное социальное образование. Исследователи определяют ее как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малую группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственности, как социальную необходимость, которая о ...