Навигация


Диагностика стрессоустойчивости подростков по методикам Холмса-Раге и Кеттелла
Страница 2

Информация » Депрессивность и стрессоустойчивость подростков с двигательными тиками, способы их определения и коррекции » Диагностика стрессоустойчивости подростков по методикам Холмса-Раге и Кеттелла

Таблица 4

Таблица переводов из сырых оценок в стандартные (стены)

Факторы

Стены

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

низкие

средние

высокие

1 А

0-4

5

6

7

8

-

9

10

11

12

2 В

0-2

-

3

-

4

-

5

6

-

7-8

3 С

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

4 Е

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

5 F

0-1

-

3

4

5

6

7

8

9

10-12

6 G

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

7 H

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

8 I

0-3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

9 L

0-1

2

-

3

4

-

5

6

7

8-12

10 М

0-3

-

4

5

6

7

8

9

10

11-12

11 N

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

12 О

0-1

2

3

4

5

6

7

8

9

10-12

13 Q 1

0-4

5

6

-

7

8

9

10

11

12

14 Q 2

0-2

3

-

4

5

6

7

8

9

10-12

15 Q 3

0-2

3

4

5

6

7

8

9

10

11-12

16 Q 4

0-1

2

3

4

5

6-7

8

9

10

11-12

Страницы: 1 2 3


Исследование школьной адаптации в младшем школьном возрасте к обучению в среднем звене. Формирование выборки и методическое обеспечение исследования
Цель нашего исследования раскрыть особенности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации младших школьников к обучению в среднем звене. Объект исследования - адаптации младших школьников к обучению в пятом классе Предметом исследования: психолого-педагогического сопровождение младших школьников в период адаптации к обу ...

Характер в структуре личности
Личность, как целостное образование, характеризуется глубиной и разнообразием связей с миром, с другими людьми, с самим собой. По достаточно точному и емкому определению С. Л. Рубинштейна: "Личность - это не существо, которое просто вросло в среду; личностью является лишь человек способный относится определенный образом к окружающе ...

Понятие восприятия.
Восприятие — это отражение предметов и явлений в совокуп­ности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств. Без ощущений невозможно восприятие. Однако, кроме ощущений, восприятие включает прошлый опыт человека в виде представлений и знаний. Процесс восприятия протекает в связи с другими психическими проце ...