Исследование уровня стрессоустойчивости и социальной адаптации

Страница 2

На основании полученных результатов исследования в контрольной группе можно сделать следующий вывод:

Высокий уровень стрессоустойчивости имеют 13 человек, что составляет 65%.

Пороговый уровень стрессоустойчивости имеют 3 человека, что составляет 15%.

Низкий уровень стрессоустойчивости имеют 4 человека, что составляет 20%.

Таким образом, 65% курсантов имеют высокий уровень стрессоустойчивости и социальной адаптации, но 20% курсантов имеют низкий уровень стрессоустойчивости и социальной адаптации, что соответствует 90% вероятности возникновения какого-либо заболевания. Данные показатели свидетельствуют о том, что они не могут справиться со стрессом.

Рис.18. Диагностика уровня стрессоустойчивости и социальной адаптации

Таблица 7. Результаты исследования уровня стрессоустойчивости личности в экспериментальной группе

На основании полученных результатов исследования в экспериментальной группе можно сделать следующий вывод:

высокий уровень стрессоустойчивости - 1 человек, это составляет 5%;

выше среднего уровень стрессоустойчивости - 4 человек, это составляет 20%;

средний уровень стрессоустойчивости - 11 человек, это составляет 55%;

ниже среднего уровень стрессоустойчивости - 4 человека, это составляет 20%.

Таким образом, большинство пожарных имеют выше среднего и средний уровень стрессоустойчивости.

Рис.19. Диагностика уровня стрессоустойчивости

Таблица 8. Результаты исследования уровня стрессоустойчивости личности в контрольной группе

Результаты констатирующего эксперимента
В результате определения уровня продуктивности и устойчивости внимания нами были получены следующие результаты: в группе один ребенок имеет очень высокий уровень продуктивности им устойчивости внимания, двое детей имеют высокий уровень продуктивности и устойчивости внимания, 10 детей – средний уровень, 6 детей – низкий уровень и 6 детей ...

Эмпирическое исследование по проблеме развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте. Организация и методы эмпирического исследования
Задачей этого этапа являлось исследование психологических особенностей развития полоролевой идентичности детей дошкольного возраста в контексте взаимодействия со сверстниками в дошкольном учереждении. В исследовании приняло участие 40 человек (20 мальчиков и 20 девочек), дошкольники подгоовительных групп в возрасте 6-7 лет. Гипотеза : ...

Введение.
Рассматривая данную тему, я буду руководствоваться не только психологическими теориями, но и философскими ученьями Для того чтобы легче освоить столь глубинный вопрос я разделю его на две части Это сам термин восприятия который будет рассмотрен как с чисто психологической так и с медицинской точки зрения Ведь психология играет важную р ...