Исследование уровня стрессоустойчивости и социальной адаптацииСтраница 2
На основании полученных результатов исследования в контрольной группе можно сделать следующий вывод:
Высокий уровень стрессоустойчивости имеют 13 человек, что составляет 65%.
Пороговый уровень стрессоустойчивости имеют 3 человека, что составляет 15%.
Низкий уровень стрессоустойчивости имеют 4 человека, что составляет 20%.
Таким образом, 65% курсантов имеют высокий уровень стрессоустойчивости и социальной адаптации, но 20% курсантов имеют низкий уровень стрессоустойчивости и социальной адаптации, что соответствует 90% вероятности возникновения какого-либо заболевания. Данные показатели свидетельствуют о том, что они не могут справиться со стрессом.
Рис.18. Диагностика уровня стрессоустойчивости и социальной адаптации
Таблица 7. Результаты исследования уровня стрессоустойчивости личности в экспериментальной группе
|
№ исп. |
Показатель стрессоустойчивости |
Уровень стрессоустойчивости |
|
1. |
38 |
средний |
|
2. |
38 |
средний |
|
3. |
33 |
выше среднего |
|
4. |
49 |
ниже среднего |
|
5. |
39 |
средний |
|
6. |
31 |
выше среднего |
|
7. |
47 |
ниже среднего |
|
8. |
46 |
ниже среднего |
|
9. |
28 |
высокий |
|
10. |
31 |
выше среднего |
|
11. |
40 |
средний |
|
12. |
39 |
средний |
|
13. |
40 |
средний |
|
14. |
38 |
средний |
|
15. |
40 |
средний |
|
16. |
32 |
выше среднего |
|
17. |
41 |
средний |
|
18. |
38 |
средний |
|
19. |
38 |
средний |
|
20. |
46 |
ниже среднего |
На основании полученных результатов исследования в экспериментальной группе можно сделать следующий вывод:
высокий уровень стрессоустойчивости - 1 человек, это составляет 5%;
выше среднего уровень стрессоустойчивости - 4 человек, это составляет 20%;
средний уровень стрессоустойчивости - 11 человек, это составляет 55%;
ниже среднего уровень стрессоустойчивости - 4 человека, это составляет 20%.
Таким образом, большинство пожарных имеют выше среднего и средний уровень стрессоустойчивости.
Рис.19. Диагностика уровня стрессоустойчивости
Таблица 8. Результаты исследования уровня стрессоустойчивости личности в контрольной группе
|
№ исп. |
Показатель стрессоустойчивости |
Уровень стрессоустойчивости |
|
1. |
47 |
ниже среднего |
|
2. |
46 |
ниже среднего |
|
3. |
28 |
высокий |
|
4. |
40 |
средний |
|
5. |
39 |
средний |
|
6. |
49 |
ниже среднего |
|
7. |
41 |
средний |
|
8. |
38 |
средний |
|
9. |
28 |
высокий |
|
10. |
31 |
выше среднего |
|
11. |
31 |
выше среднего |
|
12. |
32 |
выше среднего |
|
13. |
33 |
выше среднего |
|
14. |
29 |
высокий |
|
15. |
31 |
выше среднего |
|
16. |
32 |
выше среднего |
|
17. |
41 |
средний |
|
18. |
38 |
средний |
|
19. |
28 |
высокий |
|
20. |
46 |
ниже среднего |
Эмпирическая часть. Проведение исследования
Для проверки своей гипотезы, автором работы была взята группа человек, состоящая из десяти испытуемых. Исследование проводилось в индивидуальном порядке, т.е. отдельно с каждым испытуемым, в удобное для него время и в комфортном месте, дабы исключить, или свести к минимуму внешние воздействия.
Тестирования проходили по одному принципу: ...
Виды и причины отклонений в развитии у детей
Известно, что у человека как биологического существа есть риск рождения детей с отклонениями от общепринятой биосоциальной нормы. Развитие человеческой цивилизации повлекло за собой возрастание различных (соматических, сенсомоторных, эмоционально-волевых и психических) нарушений, особенно заметных в детском возрасте.
В основе тех или и ...
Психокоррекционные формы работы с подростками из депривированных семей
Психокоррекционная работа с подростками из семей "социального риска" имела следующие особенности:
· Психокоррекционная работа проводилась в режиме тренинговых занятий, поэтому специалист должен был владеть тренинговыми приемами и иметь навыки работы с группой в психокоррекционном режиме;
упражнения и игры, ...