Итоговое обследование на выявление уровня
тревожностиСтраница 1
Повторное обследование проходило по тем же методикам, которые были использованы при первично диагностике. Результаты обследования представлены в таблицах 3.3 и 3.4.
Таблица 3.3 – Результаты исследования тревожности контрольной группы
|
№ беременной |
Опросник Спилбергера |
Шкала Тейлора |
Немотивированная тревожность | ||
|
СТ |
ЛТ |
ШЛ |
ШТ | ||
|
1 |
44 |
44 |
4 |
24 |
9 |
|
2 |
46 |
54 |
1 |
36 |
11 |
|
3 |
48 |
52 |
5 |
21 |
6 |
|
4 |
60 |
74 |
2 |
42 |
12 |
|
5 |
38 |
44 |
3 |
20 |
4 |
|
6 |
59 |
62 |
3 |
44 |
11 |
|
7 |
50 |
56 |
4 |
38 |
7 |
|
8 |
62 |
48 |
1 |
41 |
10 |
|
9 |
56 |
37 |
5 |
36 |
6 |
|
10 |
76 |
56 |
1 |
36 |
11 |
|
11 |
52 |
52 |
1 |
27 |
9 |
|
12 |
48 |
51 |
3 |
34 |
8 |
|
13 |
29 |
36 |
4 |
12 |
3 |
|
14 |
62 |
56 |
1 |
29 |
7 |
|
15 |
35 |
48 |
5 |
14 |
3 |
Таблица 3.4 – Результаты исследования тревожности экспериментальной группы
|
№ беременной |
Опросник Спилбергера |
Шкала Тейлора |
Немотивированная тревожность | ||
|
СТ |
ЛТ |
ШЛ |
ШТ | ||
|
1 |
42 |
41 |
4 |
24 |
8 |
|
2 |
46 |
39 |
4 |
20 |
6 |
|
3 |
42 |
52 |
1 |
24 |
6 |
|
4 |
39 |
41 |
3 |
19 |
7 |
|
5 |
42 |
60 |
3 |
28 |
8 |
|
6 |
46 |
50 |
3 |
36 |
6 |
|
7 |
34 |
42 |
3 |
36 |
8 |
|
8 |
32 |
40 |
2 |
27 |
5 |
|
9 |
64 |
52 |
1 |
41 |
9 |
|
10 |
41 |
58 |
5 |
31 |
6 |
|
11 |
29 |
26 |
2 |
13 |
3 |
|
12 |
49 |
49 |
3 |
14 |
2 |
|
13 |
46 |
42 |
3 |
26 |
6 |
|
14 |
26 |
25 |
3 |
10 |
1 |
|
15 |
39 |
43 |
4 |
24 |
6 |
Комплекс занятий в бассейне на снижение тревожности
В течение 20 недель 15 человек, которые были отобраны в экспериментальную группу, посещали занятия в бассейне.
Вода в бассейне - 30-31 градус. Глубина бассейна такова, что вода доходила до середины груди. Количество повторений зависит от занятия и сроков беременности. Во время цикла занятий были использованы следующие.
1 группа упражн ...
Интерактивная сторона общения
Сущность интеракции в том, что в процессе совместной деятельности и общения между людьми возникает контакт, обусловленный индивидуальными особенностями субъектов, социальной ситуацией, доминирующими стратегиями поведения, целями участников взаимодействия и возможными противоречиями. Психологическая совместимость — важный фактор успешног ...
Введение.
Рассматривая данную тему, я буду руководствоваться не только психологическими теориями, но и философскими ученьями
Для того чтобы легче освоить столь глубинный вопрос я разделю его на две части Это сам термин восприятия который будет рассмотрен как с чисто психологической так и с медицинской точки зрения Ведь психология играет важную р ...