Заключение
Страница 1

В заключении можно сказать, что социальные и психологические аспекты города на примере алкоголизма, СПИДа, наркомании и безработицы являются очень важными для изучения всего населения. И в особенности это касается молодых людей, среди которых больше всего распространены эти заболевания. Как видно из всего вышесказанного, Оренбург не является исключением в области этой проблемы. Для решения этой проблемы необходимо очень много времени и денег. Ведь без денег сейчас не вылечишься, поэтому, в первую очередь, в этом должно быть заинтересовано государство и выделять значительные суммы на решение этого вопроса. Проблема заключается еще и в том, что население не до конца понимает важность всего вышесказанного, а это должно устрашать человека. Многие поймут значимость данной проблемы, когда сами, либо кто-то из их окружения, столкнуться с этой проблемой вплотную, увидят всю трагическую сторону нашей общей социальной и психологической жизни.

Решить данную сторону проблемы можно только общими усилиями, включая государство и все население в целом. Но, по словам многих специалистов, для таких проблем, как СПИД/ВИЧ, наркомания поезд давно ушел. Она уже вышла за пределы досягаемости, и полностью эту проблему решить не удастся. В любом случае, какой-нибудь человечек будет потреблять наркотики, что приведет его к другим проблемам, как СПИД. Поэтому полностью решить проблему не удастся. Другое дело безработица и алкоголизм. Решить эту проблему можно либо обеспечить всем рабочие места, построив предприятия, фирмы и заводы, либо запретить продажу спиртных напитков молодым людям.

Государство и все администрации города должны серьезно подумать над данной проблемой и постараться решить ее наиболее эффективным способом. Но и все общество не должно оставаться в стороне. Только общими усилиями можно добиться какого-то результата в повышении социальной и психологической жизни города.

Приложение 1. Оценка уровня распространения наркомании среди молодежи в городе (поселке, селе) проживания респондента в географических зонах области

Оценки

В целом по области

Северо-Запад

Центр

Восток

Распространено очень широко

66,1

47,1

69,5

70,9

Распространено, но не очень

18,9

31,2

15,8

17,8

не распространено совсем, есть единичные случаи

3,2

7

2,6

2,3

затрудняюсь ответить

10,4

15,6

10,1

7,4

Приложение 2. Оценка уровня распространения наркомании среди молодежи в городе (поселке, селе) проживания в различных группах респондентов (в % к числу опрошенных в группе, указанной в столбце)

Оценки

В целом по области

Ученики

Учащиеся ПУ

Учащиеся техникумов

Студенты вузов

Неуча-щаяся молодежь

распространено очень широко

55,2

43,4

69,4

78,9

73,3

58

Распространено, но не очень

26,5

25,7

15,3

12,8

15,9

20,5

не распространено совсем, есть единичные случаи

5,3

11,8

2,8

0,4

0,7

5,8

затрудняюсь ответить

13

17,7

9,7

6,4

8,7

15,2

Приложение 3. Наличие употребляющих наркотики в близком окружении респондентов в различных типах поселения (в % к числу опрошенных в группе, указанной в столбце)

Есть ли среди ваших друзей, знакомых те, кто употребляет наркотики

Города области

Сельская местность

все

Муж.

Жен.

все

Муж.

Жен.

Да

43

45,8

27,8

26,3

24,5

28,7

Страницы: 1 2


Характеристика психологической готовности младшего школьника к средней школе. Содержательная характеристика понятия «готовность к обучению в средней школе»
Можно выделить следующие составляющие понятия «готовность к обучению в средней школе»: • Сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала. • Новообразования младшего школьного возраста - произвольность, рефлексия, мышление в понятиях (в соответствующих возрасту формах). • Качественн ...

Занятие 1
Тема: Познакомимся поближе. Цель занятия: создание атмосферы психологической безопасности, сплочение группы, развивать навыки позитивного социального поведения. 1. Введение. Приветствие. Рассказать о том, для чего проводятся подобные занятия с детьми. Игра "Знакомство". Каждый участник по кругу называет свое имя. Второй кр ...

Межличностные отношения в группе, Деловые и личностные отношения.
Взаимоотношения в группе делятся на официальные и неофициальные, отношения руководства и подчинения, деловые и личные, рациональные и эмоциональные. Официальными называются отношения, возникающие между людьми на должностной основе. Они фиксируются законом, регулируются официальными положениями, правилами, нормами. В отличие от них нео ...