Пограничные психические расстройства у детей, находящихся в условиях семейной депривации

• Введение
• Современное состояние проблемы пограничных психических расстройств у детей, находящихся в условиях семейной депривации (анализ литературных данных)
• Понятие "пограничные психические расстройства" в детско- подростковом возрасте
• Факторы риска развития пограничных психических расстройств в детском возрасте
• Материалы и методы исследования
• Пограничные психические расстройства, развивающиеся у детей дошкольного и младшего школьного возраста при семейной депривации
• Пограничные психические расстройства, развивающиеся у подростков с девиантным поведением в условиях семейной депривации
• Обобщенная характеристика семейной депривации и связанных с ней пограничных психических расстройств у детей. Клинико-социальная характеристика семейной депривации
• Организационные формы медико-социальной помощи детям с проблемами развития и поведения при семейной депривации
• Методические приемы тренинговой программы при работе с детьми, находящимися в условиях семейной депривации. Психокоррекционные формы работы с детьми младшего школьного возраста
• Психокоррекционные формы работы с подростками из депривированных семей
• Индивидуальная работа с семьей
• Выводы
• Приложения

История и современное состояние психопрофилактики
Одной из причин возникновения перинатальной психологии явились противоречия, которые ощутили и специалисты, занимающиеся родоразрешением, и родители (матери, отцы), и желающие иметь детей. С одной стороны, медицина развилась до таких диагностических и фармакологических высот, что может контролировать сложнейшие функции человеческого орг ...

Установки.
Для описания и объяснения поведения личности часто используют термин «установки», совокупность которых рассматривают как неотъемлемую составляющую внутренней сути личности. Установки диктуют человеку ориентиры в окружающем его мире, способствуют направленности процесса познания мира для улучшения адаптации к его условиям, оптимальной ор ...

Результаты исследования
Эксперимент по исследованию объема внимания дал следующие результаты: средний объем внимания 35 испытуемых, вычисленный из 35 измерений, оказался 2,18 объекта. Частота отдельных показателей испытуемых представлена в таблице (см. приложение 7) Как видно из таблицы, почти половина испытуемых (17 из 35) правильно воспринимала от 2 до 3 ци ...